今日为家人们整理经典教学名言，使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。亚历山大尼尔；教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特接下来小编整理关于宝宝生日妈妈发朋友圈说说收集了更多，欢迎大家阅读吧！

1、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

2、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。爱因斯坦

3、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯

4、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。于漪

5、教育的目的是培养人的个性。赫伯特斯宾塞

6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦

7、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思

8、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

9、我学习中等，按学校的标准，我算不上是个好学生。不过后来我发现，能忘掉在学校学习的东西，剩下的才是教育。爱因斯坦

10、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔

11、教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。卡尔雅斯贝斯

12、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

13、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。张潮

14、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。毛泽东

15、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。谚语

16、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。贝多芬

17、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。杨振宁

18、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑

19、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。珍妮艾里姆

20、为子孙富贵作计者，十有九败。林逋

21、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

22、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基

23、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。约翰杜威

24、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。威廉詹姆士

25、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

26、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦

27、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

28、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。纪元

29、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

30、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。哈罗德。泰勒

31、一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。叶澜

32、教育的最高目标就是激发学生的主动性，培养学生的独立性。从广义上讲，这就是一切教育的最终目的。第斯多惠

33、教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。弗洛姆

34、养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。徐惟诚

35、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。陶行知

36、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。赵东华

37、没有爱就没有教育。苏霍姆林斯基

38、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。第斯多惠

39、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭

40、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基