1、人的能力一半靠具备的知识，一半靠情绪的管理。一个人的知识好比一台机器，而情绪好比能源。能源供给不足，再强悍的机器也是废铁。

2、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀。

3、天使为欲求与神同等的权力，而犯法堕落；人类为求知识与神同等，而触法堕落。

4、知识不是智慧，只有学习也不能达到智慧的境界。智慧必须是知识与事实的相辅相成，智慧使你感到学无止境，虚怀若谷。

5、女性的魅力是与知识相连的，女性的魅力是用知识去填充的。有了知识，就有了自信，自爱喝自尊。

6、带上自信的笑容，装满努力的决心，背好书包，向知识的海洋进军，为明天的美好读书，为人生辉煌加油，开学日，奔赴学堂，为梦想而努力，加油！

7、较之踏入现实社会在集体中行动，还是留在需要系统性处理知识的技能和相对注重个人才学的天地里与自己更为适合。

8、知识产权是人类对发明创造从自发到自觉的认识升华，保护知识产权就是保护创新，用好知识产权就能激励创新，是给创新的火花加油。

9、守一颗心，别像守一只猫。它冷了，来偎依你；它饿了，来叫你，它痒了，来摩你；它厌了，便偷偷地走掉。

10、这社会有个声音一直都在我耳边徘徊：知识根本改变不了命运，教育只能成就校长。

11、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而进入周转，像工具在劳动中得到运用一样。

12、知识是死的，真知是活的。知识无法引导你到真知，抛弃知识是达到真知的唯一途径。

13、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

14、知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。

15、流的人才不看书读报，看书读报只有伤害他。只知道学习，知识再渊博也不过是三流人才，二流的人才裂变知识，一流的人才创新知识。

16、书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。

17、人要放飞理想的风筝，追逐爱情的彩云，激发知识的慧光，首先必须具有厚实的根基。

18、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。

19、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。

20、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

21、都说学习可以改变命运，可是大学毕业为什么那么难找工作、不是知识不够，只是大学没有交个你改变命运的知识。

22、至于什么消费都想到可以买几本书，看起来很爱知识，却是一个非常坏的思维，被它麻醉的人，结局就是很恶俗地以为自己很脱俗。

23、不是没想到，您是喜欢低估人。大人，就爱低估孩子的智慧；知识分子，就爱低估劳动人民的知识。

24、知识是被厘清的信息，对于人类，惟有知识最接近真相，最好的知识就是离真相最近的知识，从信息到知识，是一条中国人至今无法走上的道路。

25、知识，只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识。

26、我们学习知识的目的是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没用。

27、考博士并不难，但两三年内被一专题束缚住，就没有时间学其他知识了。只要能学到知识，有无学位并不重要。

28、靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？

29、知识是人们前进的最大动力，因为有知识，我们知道我们从哪里来，也知道我们将要到哪里去。

30、整体性学习在于创造信息的网络，一个知识与另一个知识相互关联，那些相互关联的知识网络使你真正做到对知识的完全理解，从而轻松地驾驭知识。