1、有发明能力的人必须是新的，没有发明能力的人必须是新的。

2、教育是社会转型，教师是社会转型的领导者。掌握在教师手中的孩子的命运，他们掌握着国家和人类的命运。

3、多少白发，浪费了后悔的路。短信年轻人，不会犯幼稚的错误。

4、员工做他们被要求做的一切；教学生他们需要学什么；工作人员遵守学生们应该遵守的每一条规则。

5、乡村教师和未来的乡村教师都应该有一个理想的社会。

6、通过完善你自己的个人道德来建立一堵人格的长城。通过健全私人道德，扩大公共道德的效用，达到集体利益。

7、我们必须知道，这个国家有一个未开化的土地和一个受过教育的人民，因为我们没有履行我们的职责。

8、为了一个可怜的孩子，为了一头骆驼。以德报人，以德报马。

9、就像树一样，我们应该让它们尽可能长得高，而不是所有的树都长得一样高，它应该是：在基础上追求平等，在头脑中追求自由。

10、良好的教育应该给学生一种技能，这样他才能对社会有所贡献。换句话说，良好的教育是培养学生的技能，使他们能够独立生活的教育。

11、教育千千万，要教人们求真；学会做一个真正的人。

12、一个人可以从勤奋中学习，也可以从懒惰中学习。切断人类的懒惰并不难。我们可以害怕什么，无论是懒惰还是惰性。

13、我们应该对自然环境和人工环境都有理想的安排。

14、集体生活是儿童自我社会化发展的重要动力。这对儿童的正常心理发展是必要的。一个孩子如果没有达到正常的发育，可能会以悲剧收场。

15、与其让学生像天津的鸭子一样添加知识，不如给他们几把钥匙，这样他们就能自动探索文化的宝库和宇宙的宝藏。

16、在中国有三类书呆子：书呆子，书呆子工作，书呆子赚钱。

17、书呆子就是读死书的人，死书，死书。书呆子做的是工作，死的是工作，死的是工作。钱傻瓜是赚死钱，死是赚钱，死是赚钱。

18、每天四个问题：我的身体在改善吗？我的学习有什么进步吗？我的工作有什么进展吗？我的道德有没有进步。

19、我们的新任务，是招募一百万同志，兴办一百万所学校，改造一百万个村庄。

20、道德是做人的根本。即使你有一些知识，也没有什么用处。无德之人的知识和能力越大，无恶之人的能力就越大。

21、幼童，如幼苗，必须经过适当的培育才能发芽。

22、手和脑都是创造教育的目的。中国教育部门的解决方案是建立手脑联盟。

23、我们已经发现了儿童的创造力，我们必须进一步解放儿童的创造力。

24、人类社会到处是创造的场所，每一天都是创造的时刻，每个人都是创造者。

25、创造始于一个问题，只有当有了问题我们才能思考，只有当有了思考，才有了解决问题的方法，才有了找到独立思考的可能性。

26、对于书呆子，我建议他们少读书，多做有意义的事情，这样他们就不会成为书呆子。

27、中国教育的一个普遍问题是动脑筋的人不动脑筋，不动脑筋的人不动脑筋。中国教育部门的解决方案是手脑联盟，其结果是手脑的力量都是不可思议的。

28、让学生走在创造的道路上，手脑并用，劳动上辛苦，这需要六个大解放：一个解放眼睛，两个解放双手，三个解放脑袋，四个解放嘴巴，国王解放空间，六个解放时间。

29、他自己流自己的汗，吃自己的食物，做自己的事情。

30、我们相信，如果这个国家的所有教师都愿意为孩子们的教育而献身，他们将为我们的国家创造一个伟大的新生活。

31、我希望大家把孩子的健康放在幼儿园的第一位，幼儿园老师应该是健康之神。

32、道德是一个没有道德的人。知识和能力越大，非恶也越大。

33、智慧、仁爱和勇气是中国重要的精神遗产。在过去，他们被认为是世界上最好的。

34、生活人才教育不是知识的灌输，而是开发文化宝库的关键，这是我们对学生的认识。

35、老师的职责是去改变，去改变人，虽然不容易学会孙悟空的七十二变，但至少要珍惜这种改变。

36、我们学习知识，不仅是为了增加一点个人的快乐，其目的始终是为了改造社会。

37、教育是要教人做人，要教人做人，要做有意义的人。

38、教育不能创造任何东西，但它可以激发孩子足够的创造力来从事创造性的工作。

39、所谓健全的人格必须包括：以私人道德为基础的身体，以公共道德为基础的社会和国家服务。生活所必需的知识和技能。强壮而活跃的身体。优雅和欢乐的感觉。

40、百分之一的教育浪费会对国家造成严重的损害。

41、如果一个学生想学习，他必须学习。只有贪得无厌的绅士才能教育贪得无厌的学生。

42、当前的教育家，都把教师看作是为道之师，对其无名无利；他们几乎不知道，在经济上是困难的，但在经济中有无限的快乐。

43、老师应该边教边学，不买一些知识，你可以卖一辈子。

44、因为道德是人类的根本。即使你有一些知识和能力，也没什么用。

45、好老师不教书，他们不教书，他们教书。

46、用一颗心，而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子，永远不会错。

47、我们必须认真读书，才能生活在孩子们身上，才能生活在民族、名誉、才能关心的地方。

48、一切学习的目的都是为了人民的幸福。

49、富贵不能淫，贫穷不能移，权势不能屈，美貌不能移。

50、我们要努力把青年人和壮士快快地养起来，使他们都能读得懂。愿意为国效力。

51、大凡小学的教师，如果没有社会转型的精神，是很枯燥的。

52、A先生不应该只教书；他的职责是教书；学生不应该只学习；他的职责是学习生活的方式。

53、解放孩子的思想、手脚、空间和时间，使他们能充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

54、自己流自己的汗，吃自己的饭，做自己的事，靠自己的人，靠自己的天，靠祖先，不是英雄。

55、将公民精神与读书精神结合在一起，培养公民能力。

56、让学生走在创造的道路上，用双手和大脑，用头脑劳动。

57、只有校长、教师、学生和工人团结起来，共同努力，我们才能建立一个民主的学校。

58、学校是为社会服务的。学校没有改变社会的力量；他们可以简单地关闭。

59、忽视自己健康的人是在拿自己的生命做游戏。

60、真正的教育是一种相互的活动，只有发自内心，才能打动灵魂的深处。