1、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长。
2、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
3、睁大眼睛多发现学生的优点,眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
4、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
5、教育贵于薰习,风气赖于浸染。
6、教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。
7、给一个学生机会,他会给你一个奇迹。
8、就是培养他对前途的希望。
9、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
10、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。
11、一分耕耘,一分收获,要收获得好,必须耕耘得好。
12、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
13、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。
14、没有观念,就没有生命,观念是思想是生命。
15、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。
16、一个成功的教师不会为难任何一个学生,也不会放纵任何一个学生。
17、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。
18、学而不厌,诲人不倦。
19、传道授业解惑者也。
20、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
21、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
22、读史使人明智,读私诗人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。
23、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。
24、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。
25、学会奉献自己,不会给你带来不利,而会给你带来意外的收获。
26、凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须遵循自然
27、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新,永远在前进。
28、教育最伟大的技巧是:知所启发。
29、唯有你时时去欣赏别人,你才会体会到一种真爱的回报。
30、一滴水,只有溶入大海,才能永不消逝;一粒沙,只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体,才能实现价值。
31、成家勿谓当家易;养子应知教子难。
32、应该尽可能地避免一切可能引起学生对自己记忆丧失信心的因素,因为这种经常跟优柔寡断的性格结合在一起的不自信,往往会使得儿童记忆力衰退。
33、尊重自己强调自主,尊重他人强调平等,尊重集体强调规则,尊重同时强调和_谐,尊重知识强调探索。
34、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
35、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
36、一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理。
37、特别能协作,特别能钻研,特别爱学生,特别能奉献。
38、不是铁器的敲打,而是水的载歌载舞,使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
39、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。
40、精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。