1、John：Tom：Hmilybrokeyourvase.Oh，Ilikethat！在（4）中，我们无法找到明确的回应出处，也就无法用回应理论来解释。

2、在（5）中玛丽回应了老师的问题，但它不是反语。

3、春秋时期的齐国名相晏婴，常用反语劝谏景公放弃一些错误的决定，收到其他臣子直接劝谏所达不到的目的，如：

4、也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如…扭几扭。实在标致极了。

5、丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。

6、甲对乙说：丙真是个大好人啊！乙知道丙其实是个阴险狠毒的人，但他不一定会认为甲是故意说的。

7、Gerrig，1984）则未指出反语的本质和区分机制而仅是从心理动机的角度来解释反语的生成。如：

8、你这个小淘气，真是世上难有的调皮鬼。

9、以上就是我对远征中国的全部赞誉。

10、和（2）并未违反“质准则”表示相反的交际意图，（1）是低调陈述，（2）是夸张。

11、传统反语理论的弊端“反语”，顾名思义，就是指说话人所说的话在字面上与他想要说的恰恰相反。

12、他在《哀乐，收的什么费》一文中，以“好一把‘正义’的屠刀，开始毫不留情的挥向死人了”的反语，嘲讽了中音协决定要向殡仪馆收取音乐版权费的不人道做法。

13、问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”

14、日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。

15、某人经常炫耀自己知识渊博，对他说，“你真是才高八斗，）学富五车。

16、我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。

17、课堂上，杰克在开小差，老师叫了他几次他都没听见，于是便问玛丽，玛丽说：老师让你站起来。

18、中国文化革命的主将鲁迅，擅用反语与敌斗争，无论是他的杂文还是他的散文，反语随处可见。如：